為更好實施“人文教育”理念，切實推進課程改革，以創(chuàng)新作業(yè)模式為突破口，引領教師將作業(yè)變成課程動態(tài)的生長性的延伸，讓作業(yè)成為學生自我構建知識與人生的生活過程，成為學會對學習理解的深化過程，2021年5月，十堰京中實驗學校初中部七年級開展了特色作業(yè)展評活動。
特色作業(yè)是學校學科日常教學的拓展延伸。通過改革作業(yè)的內(nèi)容與形式，讓學生們在寫作業(yè)中感受到快樂。
本次作業(yè)展評分“班級自評”、“學校展評”兩個步驟。在各班級進行特色作業(yè)交流的基礎上，按照年級組統(tǒng)一安排，展出各具特色的優(yōu)秀作業(yè)。展示內(nèi)容豐富、精彩紛呈，處處體現(xiàn)孩子們獨具匠心的設計和對生活的無限熱愛。
同學們在教室外墻上寫上代表本班級作業(yè)展的大字，展現(xiàn)本班級獨到的形象。
一雙水彩筆、一張作業(yè)紙，開啟班級外墻作業(yè)展的布置。
這些作業(yè)經(jīng)過“裝點”格外溫馨與精致。
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這些作業(yè)上墻，加上激勵人心的話語、圖案的點綴，整面墻壁顯得生機盎然。
同學們通力合作，一面帶有文化氣息的作業(yè)展評墻大功告成！
特色作業(yè)是學校學科日常教學的拓展延伸。通過改革作業(yè)的內(nèi)容與形式，讓學生們在寫作業(yè)中感受到快樂。這次展評活動，得到了校領導和全體師生的高度關注和認可。七年級各組師生齊心協(xié)力，精心設計、布置和安排，主題鮮明，作品形式多樣。每份作業(yè)，都從不同角度展示了學生學習、實踐等情況。京中學子定將不負眾望，越來越優(yōu)秀！
通訊員：宋亞男
